Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes
Las nuevas tecnologías empleadas para difundir información y poder comunicarnos son sin duda una maravilla; nos permiten accesar a diversas fuentes de consulta de manera casi inmediata, a bajo costo y desde la comodidad de nuestro escritorio; así mismo podemos interactuar con colegas o amigos que se encuentran a gran distancia de nosotros. Sin embargo hay contextos en los cuales el uso de las TIC´S no camina al mismo ritmo que el crecimiento de las aplicaciones y funciones de estas tecnologías; de esto me pude percatar al entablar conversaciones con mis alumnos acerca del uso que le dan a internet; sin duda emplean la computadora y es una herramienta básica para desempeñar sus funciones como estudiantes, pero cerca del 80% no posee una en casa y acude a rentar máquinas cada que necesitan entregar un trabajo o consultar alguna información. Estas condiciones hacen que sea una minoría los que se den tiempo de explorar las bondades de la red; a pesar de este panorama adverso del contexto económico y sociocultural en el que se desenvuelven los alumnos, han aprendido ciertos saberes y han desarrollado algunas habilidades tecnológicas en la navegación por internet.
Lo que mis estudiantes saben hacer en internet:
La mayoría de los estudiantes usan la red como reservorio; emplean sobre todo Google para buscar los temas que sus maestros les dejan investigar o temas de su interés, varios alumnos coincidieron en que buscan información de las universidades y las carreras que ofertan. Como esparcimiento gustan de ver videos en Youtube, descargar música, imágenes, ocasionalmente películas.
La gran mayoría de ellos han creado una cuenta de correo electrónico, pero son pocos los que la siguen de manera constante, son pocos también los que entran a los chats y generalmente chatean con primos, amigos o novios que radican en un lugar distinto.
¿Qué podemos hacer para aprovechar estos saberes en el aula?
En la clase de Danza podemos valernos de estos conocimientos para que los alumnos consulten monografías sobre los bailes, su música, su vestuario y en sí las referencias históricas de cada bailable. Por otra parte pueden ver videos que están en la red y confrontar la autenticidad de sus ejecuciones con las referencias monográficas previamente consultadas, de igual manera el ver videos de grupos profesionales como el Ballet Folklórico de México puede ayudarlos a mejorar su proyección escénica y la calidad de sus ejecuciones. La consulta de videos puede ser una herramienta para que los estudiantes desarrollen un juicio crítico acerca del trabajo de otros grupos y el que ellos mismos desarrollan.
¿Quién va a enseñar a quién, qué le enseñará y dónde lo hará?
La estrategia de trabajo que considero prudente desarrollar es conformar equipos de los alumnos que saben navegar por la red con mayor facilidad con los que se les dificulta un poquito más para que de esta manera se puedan apoyar para consultar videos e incluso insertar comentarios y disertar sobre los comentarios que otros usuarios han realizado del mismo video. Para realizar esta actividad se podría solicitar la sala de cómputo de la institución para que no tengan que pagar renta en el internet público.
Esta estrategia la considero viable como una primera etapa que sirva de introducción y familiarización de los alumnos con las navegaciones por la red.